Met ingang van het schooljaar 2010-1011 gaat de Gooise Praktijkschool werken met fasen in plaats van jaarklassen. De reden voor deze verandering is het beter kunnen aansluiten op de individuele ontwikkeling van de leerling. Alle leerlingen worden met ingang van het nieuwe schooljaar ingedeeld in de fase die bij hun ontwikkeling past. Dit is gedaan op basis van competenties die de leerling zich tot nu toe heeft eigen gemaakt. Tijdens het schooljaar bestaat de mogelijkheid om door te stromen naar de volgende fase. We bespreken in januari 2011 en juni 2011 met elkaar of een leerling aan de voorwaarden voldoet om naar een volgende fase te kunnen.
We onderscheiden de volgende fasen:
Persoonlijke oriëntatiefase
In deze fase staat het ontdekken van de eigen mogelijkheden en interesses centraal: Wie ben ik? Wat kan ik? Wat wil ik?
Leerlingen maken kennis met verschillende theorievakken en praktijkvakken, zoals Nederlands, rekenen/wiskunde, informatiekunde, cultuur en maatschappij, Engels, gym, techniek, mode & techniek, beeldende vorming, groen en koken. Er is aandacht voor het oefenen van sociale vaardigheden en vrijetijdsbesteding.
Stagevoorbereidende fase
In deze fase doen alle leerlingen een schoolinterne stage. Dit is een gesimuleerde werksituatie op school, waarin algemene arbeidscompetenties geoefend worden die nodig zijn om de buitenschoolse (externe) stage bij een bedrijf of instelling goed te kunnen doen. Algemene arbeidscompetenties zijn bijvoorbeeld: samenwerken, communiceren, klantgericht handelen, omgaan met problemen.
Beroepsoriënterende fase.
Leerlingen oriënteren zich in deze fase op verschillende beroepsrichtingen door twee dagen per week stage te lopen. Regelmatig bezoekt de stagebegeleider de stageplaats en bespreekt de vorderingen. Vragen uit de stage worden vertaald naar leren op maat.
Uitstroomfase
Als leerlingen een definitieve keuze gemaakt hebben voor een beroep of beroepsrichting komen ze in de uitstroomfase. Leerlingen bereiden zich in deze fase voor op werk of volgen een interne opleiding. Dat kan zijn een AKA-opleiding of een opleiding in de richting horeca, groen of mobiliteitsbranche (voertuigentechniek).
Nazorgfase
Wanneer leerlingen de school verlaten, volgen wij nog twee jaar hoe het met ze gaat en helpen we ze als er vragen of problemen zijn op de werkplek of de opleiding.